Verkkolehti
HAKUTULOS
Lehti 2026
Suomen luonnon monimuotoisuus on heikentynyt pitkään. Monet lajit ja elinympäristöt ovat ahdingossa. Tilanne ei kuitenkaan ole toivoton – tiedämme jo paljon siitä, mikä luontoa kuormittaa, ja ennen kaikkea siitä, mikä auttaa. Ympäristökasvatuksella on luontokadon pysäyttämisessä keskeinen rooli.
Suomen luonnon tila heikkenee, ja asiaan on puututtava. Valtakunnallinen Priodiversity LIFE -hanke on historiallinen ponnistus, jonka tavoitteena on luontokadon pysäyttäminen Suomessa.
Suomen luonnon monimuotoisuuden turvaamisessa suojelualueverkostot sekä ennallistaminen ja luonnonhoito ovat avainasemassa, sillä ne tarjoavat riittävän laajoja ja laadukkaita elinympäristöjä lukuisille eliölajeille. Myös yhteydet alueiden välillä ovat tärkeitä, jotta lajit voivat liikkua ja sopeutua muuttuvaan ympäristöön.
Tutustu Priodiversity LIFE -hankkeen ympäristökasvatusmateriaaleihin, joista saat sisältöä ja inspiraatiota opetukseen!
Komentosilta-verkoston rehtorit seisoivat Majavalammen reunalla katsomassa, miten yksi eläin oli muokannut kokonaisen maiseman. Oli kunnioittavan hiljaista. Kun luonnon monimuotoisuus tulee lähelle kaikin aistein, syntyy tunnetta ja keskusteluja. Mitä elonkirjoa kunnioittava johtajuus voisi käytännössä tarkoittaa, ja miten sitä voisi koulussa edistää?
Vihreän lipun ohella FEEllä (Foundation for Environmental Education) on myös muita kansainvälisiä ympäristökasvatusohjelmia. Niiden kohderyhmä ei rajoitu lapsiin ja nuoriin, ja oppimisympäristökin poikkeaa totutusta.
Vuoden 2025 ympäristökasvattaja on Tampereen luontokoulu Korento. Myös Kauniaisten koulujen luontotekopäivälle on myönnetty kunniamaininta.
Välke-verkosto on Uudenmaan ympäristökasvatuksen ja ympäristötietoisuuden edistämisryhmä, joka kokoaa yhteen toimijoita vahvistamaan kestävää tulevaisuutta kasvatuksen ja opetuksen keinoin.
Moni meistä allekirjoittaa mielellään ympäristökasvatuksen ylevät tavoitteet. Hiukan toinen asia onkin sitten se, millä keinoilla näihin tavoitteisiin päästään esimerkiksi koulun kiireisessä arjessa. Ratkaisuja tähän etsitään Essi Aarnio-Linnanvuoren keväällä 2026 ilmestyneessä teoksessa, jonka teemana ovat ympäristökasvatuksen moninaiset menetelmät ja niiden tutkimuksellinen perusta.
Tampereen luontokoulu Korennon toiminta perustuu kokemukselliseen, tutkivaan ja monialaiseen oppimiseen ainutlaatuisessa luonto-oppimisympäristössä. Toiminta tukee vahvasti varhaiskasvatuksen ja perusopetuksen opetussuunnitelmien tavoitteita, erityisesti osallistumista, vaikuttamista ja kestävän tulevaisuuden rakentamista. Mitä on sietämisen pedagogiikka tai Tutki, toimi ja oivalla -malli? Jenni Skaffari kertoo luontokoulu Korennon toimintatavoista Marjo Pakkasen haastattelussa.