Teksti: Saana Koukku

---

Miten lapset ja nuoret voivat vaikuttaa ilmastonmuutoksen hillitsemiseen? Millaisia tunteita ilmastonmuutos herättää? Mistä kannattaa aloittaa? Kysyimme tätä Vihreän lipun ympäristöraatilaisilta.

Vastauksia tuli yli kuudeltakymmeneltä lapselta ja nuorelta Alhoniityn päiväkodista, Jousenkaaren koulusta, Kulosaaren yhteiskoulusta, Lavian yhtenäiskoulusta ja Limingan lukiosta. Yksiköt toteuttivat lukuvuoden 2024–2025 aikana Ilmastonmuutos-teemaprojektin osana Vihreä lippu -toimintaansa.

---

1. Mitä olet oppinut ilmastonmuutoksesta?

Lapset ja nuoret ovat oppineet ilmastonmuutoksen vaikutuksista ja siitä, miten se näkyy arjessa niin eri puolilla maailmaa kuin paikallisestikin. Vastauksissa korostui ymmärrys ilmiön vakavuudesta ja ihmisen osallisuudesta siihen.

Samaan aikaan tiedostettiin, että voimme vaikuttaa sen hillitsemiseen. Lasten vastauksissa konkreettisimpana oppina näkyivät sääilmiöiden voimistuminen sekä kasvisruuan merkitys ilmastonmuutoksen hillitsemisessä.

Se vaikuttaa ilmaan ja säähän. Sää vaihtuu. Kun koskee sormikkailla lumeen, kädet kastuu.

Olen oppinut siitä, miten ilmasto lämpenee ja mitä tarkoittaa kasvihuoneilmiö. Toivoisin, että aihetta käsiteltäisiin useammin, koska aihe on todella tärkeä ja kaikki voivat vaikuttaa kulutuksen vähentämiseen.

Että vaikka tulee lunta, niin se ei tarkoita, että kaikki on hyvin ilmastossa.

Olen oppinut, että kuinka paljon meidän päivittäiset aktiviteetit vaikuttavat siihen ja että kuinka helppoa on itse vähentää omia päästöjä ja auttaa ympäristön suojelussa.

Ilmastonmuutos vaikuttaa elämään nykyään paljon, ja sen eteen pitää tehdä töitä sen pysäyttämiseksi. Jokainen pystyy vaikuttamaan omalla tavallaan, vaikka se tuntuisi mahdottomalta.

Ilmastonmuutosta voi hidastaa, mutta sitä ei voi pysäyttää.

Ilmastonmuutos on vakava ympäristöongelma, johon pitäisi jokaisen kiinnittää huomiota.

Olen oppinut, että ilmastonmuutos johtuu päästöistä ja vaikuttaa säähän, luontoon ja ihmisiin. Se vaatii nopeita toimia ja jokaisen panosta.

2. Mitä tunteita ilmastonmuutos herättää sinussa?

Ilmastonmuutos herättää monenlaisia tunteita. Useita vastauksia värittivät suru, pelko ja ahdistus. Lapset ja nuoret kokivat myös pettymystä ja turhautumista tilanteeseen.

Nuorempien lasten kanssa tunteita käsiteltiin keskustelun ja konkreettisten esimerkkien kautta. Vanhemmat lapset taas kuvasivat tunteitaan esimerkiksi kyselyn avulla. Vastauksissa pilkahtivat kuitenkin myös toivo ja ratkaisukeskeisyys – ehkä voimme vielä vaikuttaa asiaan?

Tulee surullinen mieli, jos ei voi tehdä lumipalloja talvella.

Samaan aikaan en ole huolissani, mutta samaan aikaan se pelottaa.

Ilmastonmuutos herättää vähän pelon tunnetta, mietiskelyä ja surua, sillä monet eliöt kuolevat ja maapallo muuttuu nopeasti. Koska ihmiset ovat aiheuttamassa sitä, on ihmisten vastuulla hoitaa asia. Voiko ilmastonmuutosta pysäyttää?

Epävarmuutta tulevaisuudesta ja ilmaston olosta.

Pelkoa ja huolta, mutta myös toivoa sen suhteen, että voimme yhdessä tehdä sen eteen paljon.

Ilmastonmuutos herättää huolta, koska sen vaikutukset voivat olla vakavia. Toisaalta se myös motivoi toimimaan ja etsimään ratkaisuja.

Ilmastonmuutos herättää minussa surua ja pettymystä siihen, että ihmiset, joilla olisi valtaa ja resursseja tehdä asialle jotain, eivät käytä sitä hyödyksi. – – Kuitenkin myös se fakta, että koko maapallon tulisi yhtenäistyä taistellaksemme yhteistä vihollista vastaan, saa minut toiveikkaaksi.

3. Mitä olette tehneet Ilmastonmuutos-projektinne aikana?

Vihreä lippu -toiminta on ollut projekteissa monipuolista. Vastauksissa nousivat esille ruokailuun, energiankäyttöön ja kuluttamiseen liittyvät teot. Projektien aikana järjestettiin retkiä ja tempauksia, keskusteltiin yhdessä ja jopa ostettiin suota hiilinieluksi. Nuorempien lasten kanssa keskustelua ilmastonmuutoksesta heräteltiin esimerkiksi sään vaihteluita seuraamalla ja havainnollistamalla.

Olemme tehneet tapahtumia, kuten lelunvaihtopäivän, kyselyitä ja mainoksia.

Olemme opettaneet kasvis- ja liharuoasta ja miten ne vaikuttavat maapalloon, tutkineet, miten paljon koulumme käyttää sähköä, ja pitäneet sähköttömän koulupäivän.

Lisättiin tietoisuutta erilaisilla julisteilla ja käynneillä luokissa.

Olemme vierailleet monissa paikoissa ja tehneet esimerkiksi julisteita ja mainoksia kestävästä kehityksestä. Meillä on myös ollut kouluruokaviikkoja ja hävikinseurantaa.

Mietitty tapoja, miten ihmiset voivat toimia eri tavoin.

Olemme valistaneet sanoin, teoin, kuvin, leikein ja muin konkreettisin tavoin ilmastonmuutoksen vakavuudesta ja omista mahdollisuuksistamme vaikuttaa.

Olemme ostaneet suota hiilinieluksi sekä pitäneet Vihreä lippu -toimintaa yllä.

4. Mikä on ollut parasta Ilmastonmuutos-projektissanne?

Vihreässä lipussa suunnitellaan ja toteutetaan toimintaa yhdessä lasten ja nuorten kanssa. Vastauksissa korostuivat etenkin projektin luomat vaikutusmahdollisuudet ja uuden oppiminen.

Myös tiedon lisääminen ja muiden opettaminen on tuntunut vastaajista tärkeältä. Joillakin lapsista ja nuorista parhaat hetket liittyivät projektin tempauksiin tai ihan vain yhdessä tekemiseen.

Parasta on ollut se, että saa vaikuttaa ilmastonmuutokseen.

Parasta on ollut opettaa muita siitä, miten se vaikuttaa maapalloon. – – Tämä mahtava Vihreä lippu -ryhmä on ollut kiva, kun saamme tehdä yhdessä töitä ja voimme vaikuttaa ilmastonmuutoksen hidastamiseen.

Ihmisten tiedon lisääminen ilmastonmuutoksesta.

Se, kun kertoo, että mitä voi tehdä, ja näkee ihmisten innokkuuden toimia.

Se tunne, kun tietää, että saa vaikuttaa ja auttaa ilmastonmuutoksen hillitsemisessä.

Parasta on ollut oppia konkreettisia keinoja vaikuttaa ja keskustella aiheesta muiden kanssa. Yhteistyö ja uusien näkökulmien löytäminen on ollut kiinnostavaa.

Uusien ideoiden kehittäminen ilmastonmuutoksen kannalta.

5. Miten olet voinut vaikuttaa ilmastonmuutoksen hillitsemiseen? Miltä se on tuntunut?

Vaikutusmahdollisuudet ovat tuntuneet lapsista ja nuorista pääosin hyviltä ja tärkeiltä, mutta ne ovat herättäneet myös ristiriitaisia tunteita: teenkö tarpeeksi, onko tällä todella vaikutusta? Teot ovat olleet konkreettisia. Vastauksissa nousevat esille kulutusvalinnat, liikkuminen ja tiedon levittäminen.

Usean yksikön vastauksissa todettiin, että pienilläkin teoilla on väliä. Nuorempien lasten kanssa keskusteltiin siitä, mitä käytännön vaikutuskeinoja päiväkodin arjessa on.

Se on ollut kivaa, että voimme vaikuttaa siihen, että kulutus pienenee.

Opettamalla pienempiä oppilaita. Se on tuntunut tärkeältä, koska he ovat niin nuoria eivätkä välttämättä tiedä aiheesta niin paljon. Tuntuu siltä, että olemme ainakin osittain onnistuneet.

Puhumalla eri ihmisille, ja se tuntuu kivalta.

Pyrin syömään enimmäkseen kasvisruokia, kierrätän ja vähennän turhaa kulutusta.

On tuntunut hyvältä tietää, että olemme vaikuttaneet edes joihinkin ihmisiin ja saaneet heidät ajattelemaan ilmastonmuutoksesta vakavasti.

Suosimalla esimerkiksi pyöräilyä ja vähentämällä kulutusta. Se on tuntunut ihan vapauttavalta.

6. Minkä vinkin antaisit kaverille, joka haluaa vaikuttaa ilmastonmuutoksen hillitsemiseen?

Konkreettiset teot, kuten energian säästäminen, kasvisruuan suosiminen, kulutustottumusten miettiminen ja liikkuminen lihasvoimin, ovat lasten ja nuorten mielestä hyvä tapa vaikuttaa. Erityisesti nuoret kannustaisivat kaveria arjen pieniin tekoihin – tärkeintä on aloittaa!

Syö enemmän kasvisruokaa.

Kulje mieluummin pyörällä ja kävellen kuin autolla.

Pienilläkin teoilla on väliä. Kaikkia tapoja ei tarvitse heti muuttaa, vaan voi parantaa tapojaan pienin askelin. Paras tapa vähentää päästöjä on liikkua ympäristöystävällisesti.

Hyvä tapa vaikuttaa on liittyä Vihreä lippu -raatiin, sillä tässä voimme yhdessä lisätä tietoa.

Kerro tavoista vaikuttaa muillekin, jotta voitaisiin hoitaa hommaa yhdessä.

Muistutan, että pienetkin teot vie pitkälle.

Antaisin vinkiksi sen, että ei kannata tavoitella kuuta taivaalta.

Pienet jutut alussa saavat pyörän pyörimään, ja ainoastaan hitaasti mutta rohkeasti aloittamalla on mahdollista saavuttaa kestävämpiä lopputuloksia omiin elämäntapoihin liittyen.

Kannustan pieniin arjen tekoihin, kuten energian säästämiseen ja kasvisruokaan. Pienet muutokset yhdessä voivat saada aikaan suuren vaikutuksen.

 

Ilmastonmuutoksen herättämät tunteet ja halu vaikuttaa yhdistävät lapsia ja nuoria

– Vihreä lippu -raatilaisten vastauksista käy ilmi, että ilmastonmuutoksen herättämät tunteet sekä halu vaikuttaa ja olla osa muutosta yhdistävät lapsia ja nuoria iästä riippumatta. Lasten ja nuorten kohdalla haastavia ilmastotunteita voimistavat rajallinen itsemääräämisoikeus ja kokemus vaikutusmahdollisuuksien vähyydestä, sanoo ympäristöpsykologian asiantuntija ja vs. Vihreä lippu -ohjelmajohtaja Minerva Peijari.

– Toivon ja merkityksellisyyden tunteiden vahvistamiseksi lapsille ja nuorille tulisi tarjota aitoa valtaa ja konkreettisia tapoja vaikuttaa. Juuri tätä tarjoaa Vihreä lippu -toiminta – se on erinomainen tapa vastata kasvavaan ilmastohuoleen, Peijari toteaa.

---

Artikkelin kirjoittaja Saana Koukku on FEE Suomen viestintäsuunnittelija.

---

Kuvitukset: Camilla Patjas